历史一直在持续解决问题方面发展。 “解决问题的过程也是发展和发展的过程。” 在全国人民大会和中国人民的政治咨询会议上，秘书长习近平讲述了一个故事，反映了解决教育问题的认识论和方法。 “我筹集了资金来为Liangjiaahe村经营一所基本学校，我很高兴。为什么它以后消失了？这也是一件好事。要提高教学质量，我专注于经营其城镇。这也是学校结构的调整。” 遵循问题的导向是马克思主义训练观点的自然要求。在经济和社会发展中，学校年龄的人数集中在城市和巴丹，在某些领域的学生人数减少，“取消积分和加入学校”逐渐成为一种趋势。 “教育问题都是很大的这是一件非常复杂的事情。”我们不仅应该是一样的，而且在主要国家计划和该党的计划上也没有额外的努力，而且还面临着通过变化并关注一般情况带来的新问题。“我想继续前进并赶紧前进。” 自建立新中国以来的过去70年中，从建设世界最大的教育体系到该国的面孔，它破坏了促进中国现代化的一般逻辑。 “我们必须遵守对历史，一般的观点和发展的概念的正确看法，请参阅当前的复杂，国际和家庭状况的本质，在面对危险面对危险的情况下保持镇定，发现有危险的机会，提前提前，开放新的情况，并更好地组织中国国家的巨大刺激和主要世界的整体战略状况，并在世纪中尚未见过一个世纪。” XI Jinping的秘书长很重要解释是马克思主义者对历史唯物主义的丰富和发展，并包含答案，说明了该党为什么始终领先并承受各种风暴的考验。小编：历史一直在持续解决问题方面发展。 “解决问题的过程也是发展和发展的过程。”在国民大会和中国人民的政治咨询会议期间，习近平
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