光明日报记者 周士祥 硕士、博士学位授予资格评价，关系到我国高层次研究型、应用型人才培养布局，也是督促培养单位切实提高研究生培养质量的有效抓手。为进一步引导科学技术发展和国家战略需求，持续深化学科和核心设置调整优化，贯彻落实《中华人民共和国学位法》对学位授予资格管理制度、评价机制、质量保证的规范要求，国务院学位委员会近日印发《硕士学位授予办法》（以下简称《学位办法》）。 通过改革放权提高人才供需灵活性记者注意到，与此前文件相比，《方案》进一步设置了硕士、博士学位授予资格独立评审和异常布局评审，强调服务科技发展和国家战略需求的导向，扩大地方政府和高校在基础学科建设和社会响应方面的自主权，自由调整优化学科专业布局。 《方案》规定，具有独立学位授予考试资格的单位（以下简称独立考试单位）可以根据需要独立进行学位授予加分或减分考试。考试合格的学位授予点由国务院学位委员会直接审批。独立的硕士学位评审单位可独立评审、评审d 硕士学位授予点目录按研究生教育专业学科目录确定，重点关注专业学位类别。博士独立评审单位除可以对各院系的硕士学位授予权进行独立评审和加分外，还可以对博士学位授予进行独立评审和加分：一是独立评审资格批准的学科门类目录中的博士学位授予分；二是独立评审资格目录外的一级学科授予博士学位点；三是交叉学科类别目录中的博士学位授予点。 教育部学位管理和研究生教育司负责人表示，国务院学位委员会迄今已批准经独立评估设立博士点441个，硕士点454个，其中目录外交叉学科博士点53个，硕士点57个。各自核心研究单位在集成电路、人工智能、生物医药、数字经济、低空技术等重点领域处于领先地位，积极支持前沿领域高层次人才培养需求。 “今后，我们将继续分类并逐步扩大独立评价单位范围，引导高校科学定位，聚焦学校办学特色，优化学科专业结构，避免贪大求全、低水平同质竞争。” “当前，科技革命和产业变革新阶段深入发展，科技创新进入前所未有的密集活跃阶段。我国科技发展、国家重大战略、经济社会发展关键环节对高层次人才的需求快速增长。有超常水平设置办法，立即启动生产机制，按要求立即开工。”该负责人介绍说，今年6月，教育部围绕低空技术与工程重点、当前方向开展超常布局试点，指定24所具有学位授予资格独立评审高校增设低空技术与工程相关学位授予点。 该负责人透露，国务院学位委员会将在试点的基础上，进一步完善安置评价专项工作机制。组织工作上，多部门齐心协力，针对重点领域研究分析战略性新兴产业、未来产业、现代服务业等高层次人才培养需求，提出主攻领域和学位授予点异常布局建议。在时间安排上，根据需要立即启动临时布局审查。独立评估单位参照独立评估方式，非独立评估单位参照定期评估方式开展评估工作，将在前期评估工作时间限制的基础上，提高适应需要调整优化学科专业设置的能力。在学科覆盖方面，组织学科评审组成员或专业学位教学指导委员会成员等专家研究研究生教育学科目录，提出学科专业名称和基本应用。特殊设置学位授予点的条件，支持和提高人才供需的灵活性。 加强学位授予质量管理 记者注意到，《建议》的另一亮点是突出质量标准，严格控制学位授予点的工作方法和建设质量，完善独立评估单位的质量监管，建立新的学位授予单位评估机制，完善学位授予资格转移评估机制，确保学位资格生产按规范评估方式、按顺序进行。 《建议》建议，高等学校、科研机构应认真提交增设学位授予单位或学位授予点的申请，确保质量。对于已完成三年学位授予权的新单位研究后，国务院学位委员会将组织评审。学位授予单位生师比例过高、研究生教育管理混乱、学术不端行为查处不力的，国务院学位委员会可以暂停增设学位授予单位。 《方案》还规定，研究生人均财政拨款偏低、研究生奖学金经费未按照国家有关要求落实、或者不少学位授予单位在质量保证、学风建设、教育教学等方面存在重大问题的省（区、市），学位委员会可以对其定期学位授予权单独向国务院进行审查。单位。因建设条件、培养质量、教育水平等问题取消学位授予点的增设学位授予点的学位授予单位5年内不得申请。 “我们着眼于人才培养，将在职评前及时改变基本申请条件，体现不同类型学位和学科的特点，细化范围、考核方式、考试要求，更加严格地把控独立考试单位学位授予点的建设质量，更加细化监督机制，也将真正做到部委组团统一和监督力度的加大。对师资投入保障等关键因素进行监控，把研究生招生和毕业生去向作为学位授予的重要内容。”评价，指导高校不断完善内部质量保障体系，对资格评价中发现严重问题的，取消学位授予分。并限制有关单位申请进一步学位授予积分。” 据介绍，下一步，各省学位委员会要根据区域经济社会发展需要和区域功能定位，主动会同有关行政部门研究研判区域内的重大问题。聚焦行业领域高层次人才需求，科学制定学科和专业建设发展规划，制定本地区经济社会发展急需的学科和专业目录，提高人才供需灵活性；指导相关学位授予单位立即取消需求不足的学科和专业，针对地区急需的学位授予点进行指导调整和增设。有必要对字段进行布局，选择优化区域学科专业结构，更加精准服务地方经济社会高质量发展；切实加强对本地区学位授予单位和学位授予点的质量监管，严格开展硕士学位授予点资格评价，确保并不断提高本地区研究生教育质量。 《光明日报》（2025年12月26日第08页）小编：光明日报记者 周世祥 硕士学位授予资格审查，关系到我国高层次研究型、应用型人才培养布局，也是一种监督
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